Buscaba una manera de iniciar este post sobre viajar con nuestros jóvenes con STEAM y he encontrado una breve narración de la que transcribo a continuación el inicio para deleite y sugerencia de un clásico "sigue la historia" escrito por Angelote, de quién solo conozco, por su breve escrito, capacidad de ilusionar y creatividad : "En el desván del abuelo que era un gran inventor, Nico encontró una nave espacial pequeñita, de esas de bolsillo en las que cabe solo...".
Un viaje, viajar en los sueños, hacer un viaje con personajes de fantasía, convertir un sueño en realidad es algo tan cotidiano entre nuestro jóvenes y niños que bien merece planificar uno al espacio del que formamos parte, a esa inmensidad en la que somos insignificantes. A diario nos sorprenden las noticias con datos nuevos sobre el Universo:
Surge así la propuesta de este Taller en Familia, uno más en el que Todos somos Científicos, que puede ilustrar la elección de un destino.
Una baraja de cartas básica de astros del Sistema Solar que puede ampliarse con exoplanetas y otras galaxias es el primer paso.
Un viaje, viajar en los sueños, hacer un viaje con personajes de fantasía, convertir un sueño en realidad es algo tan cotidiano entre nuestro jóvenes y niños que bien merece planificar uno al espacio del que formamos parte, a esa inmensidad en la que somos insignificantes. A diario nos sorprenden las noticias con datos nuevos sobre el Universo:
Surge así la propuesta de este Taller en Familia, uno más en el que Todos somos Científicos, que puede ilustrar la elección de un destino.
Lanzamiento del cohete espacial Ruso Soyuz para la misión Marco Polo
La emoción de viajar viendo la Tierra desde las alturas la inició Leonardo da Vinci hacia el año 1500 con el diseño de una máquina voladora, y más tarde se elevó en el espacio el primer globo 1782. la conquista del espacio culmina con los viajes a lugares del Universo con nave espacial, el envío de sondas de reconocimiento, y el posicionamiento de satélites para recoger y transmitir datos.
Hay que elegir un destino recogiendo información previa: cuan lejos está, qué condiciones de clima encontraremos, como es de grande, qué riesgos y peligros hay, a qué condiciones de vida tendremos (la presión, el oxígeno), el equipamiento y utensilios para disfrutar el viaje, también paisaje y cómo adaptarse a la vida allí. En resumen:
* Elegir un destino y recoger información: a qué distancia se encuentra, y comparar las condiciones de vida en diferentes destinos
* Preparar el equipamiento para vivir la misión espacial
* Experimentar con la gravedad
* Simular el despegue de una nave espacial
Una baraja de cartas básica de astros del Sistema Solar que puede ampliarse con exoplanetas y otras galaxias es el primer paso.
Tiempos y distancias se presentan con una unidad nueva: la Unidad Astronómica, UA, a la que podemos adjudicar un valor patrón para establecer posiciones relativas.
Las condiciones de vida que marcan el paso de los días con una duración que se aleja de la constante de 24 horas.
Las temperaturas en diferentes astros y las temperaturas que soporta el cuerpo humano y su variabilidad está enmarcada en las que conocemos en nuestro planeta Tierra como estaciones del año; en nuestra latitud oscilan en la escala centígrada entre los 10 grados y los 40 grados. Se abre un debate cuando cambia la distancia al Sol, con valores publicados entre - 250 y 500 grados de la escala centígrada, valores que cuestionan la posibilidad de vida y exigen un diseño de traje escafandra especial. En este punto es de interés experimentar la transferencia de calor en materiales, la resistencia al impacto y descubrir las propiedades del kevlar, e incluso contar con la colaboración de la guardia urbana para identificar características de un chaleco blindado.
Las fuerzas de la interacción entre los cuerpos, la composición de cada astro, su tamaño y las fuerzas del largo alcance formulada por Sir Isaac Newton; ello nos llevará a conocer que la gravedad en Plutón, el planeta enano es 0,62 m / s² en tanto que en nuestra estrella Sol arroja un valor de 274 m / s².
La simulación de actividades vitales y diarias como la comida en ausencia de gravedad que impide percibir olores y sabores de alimentos, la utilización de agua y el diseño de "serendipity" (inventos sorprendentes para resolver necesidades), y cuestionar mitos extendidos.
La simulación de interactuar con objetos extraños, meteoritos y basura espacial , junto a la simulación del lanzamiento de un cohete y el acercamiento a la vida en el interior de la nave: comer, dormir o abastecer de agua la nave espacial.
